‘Okullarda Akran Arabuluculuğu’ konulu Eğitim, oldukça geniş bir katılımla gerçekleştirildi. Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Derneği Diyarbakır Şubesi ile Diyarbakır İl Milli Eğitim Müdürlüğü’nün organize ettiği, Dokuz Eylül Üniversitesi Öğretim Üyesi Prof. Dr. Abbas Türnüklü eğitmenliğinde düzenlenen ‘Okullarda Akran Arabuluculuğu’ konulu Eğitime, muhtelif okullara mensup Eğitimciler, veliler, öğrenciler, basın yayın kuruluşlarının temsilcileri ve kalabalık bir vatandaş topluluğu katıldı.
Bir hayli ilgi gören, üç farklı ortaokul ve bir lisenin
öğretmenleri ve psikolojik danışmanlara yönelik verilen Eğitimde, okullarda
öğrencilerin yaşadıkları anlaşmazlıklar üzerine ‘Akran Arabulucu’ öğrenciler
yetiştirilerek, kendi arkadaşlarına yönelik sorunların çözümünde arabulucu
rolünde çalışmalar yapılması konusunda, detaylı bilgiler aktarıldı. Öğretim
Üyesi Prof. Dr. Abbas Türnüklü, “Arabulucu öğrenci liderlik becerilerini
geliştireceği gibi, Arabulucu öğrenci yaşamının her noktasına taşıyacağı
iletişim, konuşma ve eleştirel düşünme becerilerini geliştirecektir. Arabuluculuk,
öğrencilerin kendi sorunlarını yapıcı bir şekilde çözebilme konusunda
adanmışlıklarını arttıracaktır. Arabulucu öğrenci, yaşamının ve kariyerinin her
noktasına taşıyacağı müzakere, diyalog ve sorun çözme becerilerini geliştirecek
ve ilerletecektir. Öğrenciler kendi anlaşmazlıklarını çözme konusunda daha
fazla sorumluluk alacaklardır. Arabuluculuk süreci, öğrencilere duygularını
paylaşabilme, diğer öğrencileri anlama, empati ve çeşitli gereksinimlerini
olumlu yöntemlerle karşılama yollarını kazandıracaktır” dedi.
DİYARBAKIR AKRAN ARABULUCU LİDER ÖĞRENCİ PROJESİ
Diyarbakır Müzakereci Arabulucu Lider Öğrenci Projesi ile kent genelinde toplumsal uzlaşı ve bütünleşmeye, gençler eliyle katkı sağlamayı hedeflediklerinin altını çizen Türnüklü, “Bu genel amaç çerçevesinin yanı sıra, özelde ise, liselerde ve ortaokullarda her bir sınıfta yetiştirilecek, ‘müzakereci arabulucu’ lider öğrenciler aracılığıyla, bir yandan kişisel düzeyde şiddet kültürünün önlenmesi, azaltılması ve dönüştürülmesi için emek harcanırken, öte yandan toplumsal uzlaşı, diyalog ve bütünleşme kültürünün geliştirilmesine katkı sağlanabilecek. Bu hedeflere ulaşmak için, doğrudan kişiler arası şiddet üzerine odaklanmak yerine, farklı bir yol izlenmektedir. Asimetrik bir çizgi izlenerek, öğrenciler arası şiddetin azaltılması yerine, öğrencilere alternatif anlaşmazlık yönetim becerileri kazandırılmaya çalışılmaktadır. Eğer, bireyler müzakere, diyalog ve arabuluculuk gibi yöntemlerle her günkü yaşadıkları anlaşmazlıklarını yönetirler ise, daha seyrek şiddete başvuracakları ve karışacakları düşünülmektedir. Dolayısıyla, diyalog, müzakere ve arabuluculuk becerileri gelişmiş bireyler, aralarında yaşadıkları anlaşmazlıkları ve uyuşmazlıkları yine kendileri yapıcı, onarıcı ve barışçıl yollarla yönetecekleri için daha seyrek şiddete yönelecekleri ve başvuracakları düşünülmektedir” diye konuştu.
ÖZŞANLI: “PROJENİN PARÇASI OLMAKTAN KIVANÇ DUYARIM”
MÜSİAD Eski İl Başkanı İsmail Özşanlı da, bu projenin parçası olmaktan gurur duyacağını belirterek, “Rahmetli babam, Azim ve sabırla sürdürdüğü mücadeleler sonucu senelerce süren kan davalarının barışla sonuçlanmasını sağladı. Hem rahmetli babamın anısına, hem de geleceğimizi inşa edecek çocuklarımızın Eğitimine katkı noktasında, böylesi hayırlı çalışmaların parçası olmak, bizim için onur vesilesidir. Dolayısıyla, bu tür Eğitici ve Öğretici projelere katkı noktasında, elimizden gelen bütün gayreti göstereceğiz” ifadelerini kullandı.
Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Derneği Diyarbakır Şube
başkanı Ramazan Aydın ise, “Eğitim içerikli etkinliğimize destek olan
Diyarbakır İl Milli Eğitim Müdürümüz Doç. Dr. Sayın Feysel Taşçıer, Eğitimci
Prof. Dr. Abbas Türnüklü, İsmail Özşanlı’ya ve bütün katılımcılara en kalbi
duygularımızla teşekkürlerimizi iletiyoruz” dedi.
Etkinliğin sonunda, Prof. Dr. Abbas Türnüklü, ‘Akran Arabulucu Eğitim’ projesine sağladığı katkılardan dolayı İsmail Özşanlı’ya plaket takdim etti.
